文_中共国家电网有限公司党校常务副校长　费耀山

　　中共国家电网有限公司党校将主题教育作为一项重大政治任务，严格落实党中央决策部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同贯彻落实国家电网有限公司党组办党校、管党校、建党校工作部署结合起来，同推动一流企业党校建设结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，推动主题教育走深走实。

　　在理论学习、思想武装上取得新收获

　　国网党校聚焦全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，重点学习贯彻习近平总书记关于党的建设、党校工作等重要论述，持续深化理论武装。

　　精心谋划、全力推进主题教育专题读书班，划分三个阶段、聚焦不同主题，采取集体研学、专题辅导、集中自学、个人自学等方式全面系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。邀请中央党校、中央党史和文献研究院等专业讲师为党校全员培训，分专题讲授习近平新时代中国特色社会主义思想课程，通过线上线下不同平台引导全体学员、全体教职工将读书心得与课程感想相结合、学习成果与实际工作相结合。设立“主题教育图书专区”，组织参培学员、党校教职工通过自习读书会、心得分享会、“旗帜领航向未来”专题沙龙、党支部“三会一课”等形式开展学习，依托系统党校红色教育资源和党性教育基地开展现场教学，做到党委带头学、支部集中学、全员主动学。

　　在为党育才、为党献策上作出新作为

　　国网党校聚焦践行党校初心，自觉找准党校工作与公司“一体四翼”高质量发展的结合点、切入点、着力点，做到公司党组部署什么、党校就坚决落实什么。持续加强党的理论教育、党性教育和专业化能力培训，做到公司事业需要什么样的干部、党校就培养什么样的干部。高质量完成10期党组管理领导人员“学习贯彻党的二十大精神”轮训，有序推进2023年春季中青班各项教学任务，确保“育才”质量。持续强化研究咨询能力建设，结合公司党建重大部署、国企领导人员队伍建设规律、公司全面从严治党落地实践等方面，汇聚参培学员和系统党校智力资源，做到公司发展需要研究解决什么问题、党校就同步做好什么问题的研究支撑和建言献策。实施党校科研智库提质登高三年行动计划，高质量开展13个“领导人员带课题 全员参与课题研究”项目，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想整体性、系统性、学理性研究阐释，切实彰显“献策”优势。

　　扎实开展“察实情、出实招”“破难题、促发展”“办实事、解民忧”专项行动，深化“一盘棋”思维，聚焦党校主责主业，紧盯年度重点工作任务，查找分析存在的问题短板及其根源，研究制订精准有效的工作举措。围绕培训需求、科研工作、系统党校建设、人才队伍建设、一流企业党校建设等专题制订科学合理的调研方案，领导班子成员每人牵头1个课题开展领题调研，深入公司系统各单位、深入教职工、深入学员，了解群众的烦心事，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，调研结束后将组织召开调研成果交流会，集思广益研究对策措施，形成思路办法和政策举措，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。坚持“当下改”与“长久立”相结合，既抓具体事项的整改到位，更着力从根源上抓好建章立制，持续巩固主题教育成效。常态化开展“我为群众办实事”活动，对群众普遍关切的问题及时开题作答，在办学治校中尊重教职工、相信教职工、依靠教职工、爱护教职工、鼓励教职工、培育教职工、成就教职工，用心用情用力为教职工、参培学员、系统党校办实事，紧紧依靠全体教职工办好一流企业党校。

　　在从严治校、质量立校上形成新突破

　　国网党校聚焦坚持严以治校、严以治教、严以治学，把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面，牢记质量立校的重要遵循，以办学质量的全面提升更好推进一流企业党校建设，更好服务新时代新征程上公司高质量发展。

　　以此次主题教育为契机，国网党校以校风学风建设为重点，抓好教职工和学员两个主体、教与学两个环节，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准。深入贯彻从严治校的基本方针，坚持敢抓敢管、严抓严管，坚持用制度管校管人管事，建立党校领导班子成员全面带班、组织部全程监督、党校各部门全力配合、班主任团队全效落实的多元主体共治机制。严格学员管理，充分发挥临时党支部作用，以打造“示范班”为目标高标准办好春季中青班。大兴学习之风、朴素之风、清朗之风，切实发挥好党校“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”作用。始终牢记党校业为谁兴、言为谁立、功为谁建的定位功能，发挥自身优势，坚决扛起党校在服务公司改革发展大局中承担的政治责任，切实增强对“质量立校这个生命工程”的深刻认识和把握。抓好提高教学质量这个中心，抓好提升科研质量这个基础，抓好人才队伍这个关键，建立“评估快报+分析报告”的评估反馈机制，形成评估闭环管理，确保教学安排和服务保障质量。